子供が伸びる条件－或る小学校教師より

35701791wp — Wed, 05 Feb 2014 13:53:46 +0000

もし、だれかに、

「子供が伸びるようになる条件は何ですか？たった一つだけ答えて下さい。」

と尋ねられたら、何と答えますか？僕は迷わず、次のように答えます。

「素直さです。」と。

これは何も子供にだけ当てはまるものではなく、大人にも当てはまるのです。

例えば、うちのクラスでは、鉛筆、赤鉛筆、ミニ定規を授業で使うことになっています。これをシャープペンや赤のペンに勝手に変更しないということなのです。幸いうちのクラスの子供たちは、みんな鉛筆、赤鉛筆、ミニ定規を使う素直な子供たちです。

忘れた場合は、僕の貸出し用のものを使うことになっています。
（当然、使い終わったら「ありがとうございました」とお礼を言います。）

この忘れたときに貸すのは言いのですが、だんだんと数が減って行くのです。僕の名前が書いてあるのにです。まあ、仕方がないかとも思っています。また、よく借りに来る子もいます。特に赤鉛筆とミニ定規です。

保護者の方にお願いがあります。それほど高価なものではないと思うので、ぜひ、お子さんに買ってあげて下さい。この３つは、勉強ができるようになるために必要な道具だと思います。

なぜ、シャープでなくて鉛筆なのか？これは鉛筆を正しく持つためです。鉛筆はＢか２Ｂがいいです。

赤鉛筆を使うと、頭の中にスーッとその部分を入れることができるためです。柔らかいからです。これは、感覚的な部分ですが、実際に自分が赤鉛筆を使うようになって実感しました。

ミニ定規を使うこと。これは、もう世界の常識です。中国の北京市販大学付属小学校でも、イギリスの有名な小学校でも、これを使って線を引くのです。

僕は、クラスの子供たちに力をつけてもらいたい、勉強が少しでもできるようになってもらいたいと思っています。だから、この３つをすすめました。

Ｐ．Ｓ．
自学帳をシャープで書いている人もいます。僕がわからない、気付いていないとでも思っているのでしょうか？「だまされているふりをする」これも教育の一つだと思っています。

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人材育成のキーワードが、いくつか見つかりますね。

まずは「素直さ」
「素直さ」も先天的あるいは後天的能力です。丁寧に伝えても跳ね返されたり、ゴツゴツ感があったり、ヌルッと滑ったり様々です。

抵抗感なくスッと入っていく人は、意外と少ないものです。
この因子をどんな適性検査で抽出することができるのでしょうか。また、人事考課の中にどう位置づけるべきなのでしょうか。

もう一つは「赤鉛筆」
赤鉛筆は「柔らかいから、頭にスーッと入る。」

広げてとらえると、五感を使うと理解力が増進される、となります。
幼少時からピアノを習っている人は、理解力・記憶力がいいと言われます。

社員研修に応用が効きそうです。

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